Wenn Sie gebeten wurden, einen oder mehrere Beobachtungsabschnitte zu schreiben, zählen Sie wahrscheinlich entweder Ihren Segen - wie „Wie schwer kann es sein?“ “- oder die Anzahl der Sätze, bis Sie fertig sind. In diesem Fall machen wir es zu einer Herausforderung und sagen fünf. Vorgesetzte werden häufig aufgefordert, Leistungsbewertungen ihrer Angestellten vorzubereiten, und diese Beurteilungen enthalten häufig Beobachtungen eines Angestellten, der buchstäblich in Aktion ist und bestimmte Aufgaben oder Funktionen erfüllt. Ihre Aufgabe ist es nun, einen schillernden Absatz zu schreiben, der auf dem, was Sie beobachtet haben, basiert und Ihre Fähigkeiten des beschreibenden Schreibens entfesselt.
Schreiben Sie einen Themensatz - oder das allgemeine Thema, mit dem sich der Absatz befasst - und eine einschränkende Idee oder eine Idee, die das Thema einschränkt oder einschränkt. Als Erwachsene wurde uns seit der vierten Klasse gesagt, dass ein Themensatz wichtig ist, weil er den alles wichtigen Ton des Absatzes bestimmt. Denken Sie jedoch daran, dass der limitierende Gedanke der Puls des Absatzes ist. Sie werden diese Idee entwickeln und erläutern. Nehmen wir an, Sie wurden als lizenzierte Tagesbetreuungseinrichtung gebeten, eine Praktikantin zu beobachten, da sie sich für eine Gruppe von 2-jährigen Kindern interessiert. Ihr Themensatz könnte lauten: "Nancy ist eine ruhige und konzentrierte Tagespflegepraktikerin, die auf Kinder aufpasst, direkt und autoritativ reagiert und ihre jungen Angehörigen trotz wiederholter Ablenkungen auf dem Laufenden hält."
Überprüfen Sie die einschränkenden Ideen auf Genauigkeit und Klarheit. Können Sie die Klausel erläutern, die mit "Wer ist auf Kinder aufmerksam" beginnt? Wenn ja, haben Sie wahrscheinlich genug Material, um einen aussagekräftigen Beobachtungsabschnitt zu schreiben, und verwenden Sie Nancys „ruhige und fokussierte“ Haltung als Subtext für diese größeren Punkte.
Bewerten Sie die acht Methoden zur Entwicklung eines Absatzes (noch ab der vierten Klasse relevant): Prozess, Beispiele, Vergleichskontrast, Klassifizierung, Ursache und Wirkung, Definition, Beschreibung und Narration. Jede dieser Methoden sollte Ihnen dabei helfen, Ihr Ziel zu erreichen: einen zusammenhängenden, einheitlichen Absatz zu schreiben, der leicht von einem Gedanken zum nächsten fließt.
Wählen Sie die Ihrer Meinung nach beste Methode basierend auf dem Beobachteten aus und beginnen Sie, Ihren Absatz zu schreiben. Beachten Sie, dass Sie möglicherweise eine Kombination dieser Absatzentwicklungstechniken verwenden möchten.
Behalten Sie Ihr Publikum im Kopf. Auch wenn Ihr Absatz konkret und sachlich sein sollte, scheuen Sie sich nicht davor, ihn mit Humor und Persönlichkeit zu versehen, wenn dies angemessen ist. Ein letzter Satz könnte zum Beispiel lauten: „Mit scheinbar geübter Präzision nahm Nancy gleichzeitig ein Tablett mit Hühnernuggets aus dem Ofen, schnappte sich einen vollen Saftbecher, als er gerade vom Tresen stürzen wollte, und ging dann zu ihr Recht gerade rechtzeitig, um einen Löffel Makkaroni und Käse davon abzuhalten, auf ihrer Schulter zu landen. Solche ruhigen, aber energischen Bewegungen scheinen sie ideal für eine Tagesbetreuung oder eine Karriere als Turnerin zu machen. “
Überprüfen Sie den Absatz und prüfen Sie jeden Satz (wenn nicht jedes Wort) auf Relevanz. Verstärkt und verbessert jeder Satz den Themensatz? Polieren Sie und überarbeiten Sie den Absatz, bis er Ihre Beobachtungserfahrung auf faire und genaue Weise erfasst.
Tipps
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Es gibt keine "richtige" oder "falsche" Anzahl von Sätzen, die in einem Absatz enthalten sein sollen - viele Journalisten bevorzugen immer noch Absätze aus einem Satz -, aber vier oder fünf Sätze sind eine gute Faustregel für einen wesentlichen Absatz.
Verwenden Sie in Ihrem Beobachtungsabschnitt lebhafte Sprache, achten Sie jedoch darauf, keine Schlussfolgerungen oder Werturteile zu ziehen. Wenn jemand sagt, dass jemand "hetzt", könnte dies auf seine normale Bewegungsgeschwindigkeit hinweisen. Ebenso kann die Feststellung, dass jemand „nervös erscheint“, weil sie „schwitzt“, eine ungenaue Schlussfolgerung sein; Die Person kann tatsächlich hohen Blutdruck oder eine andere körperliche Erkrankung haben, die dazu führt, dass sie schwitzt.
