Bibliothekar und Medienspezialist überschneiden sich tatsächlich und sind oft Synonymrollen innerhalb einer Bibliothek. Die Rolle des traditionellen Bibliothekars hat sich im Laufe der Zeit erheblich weiterentwickelt, da Bibliotheken eher elektronisch integriert wurden als nur große Zentren, die Bücher halten. Medienspezialist ist ein Titel, der typischerweise einem Bibliothekar in einem Schulmedienzentrum verliehen wird, der die Fakultät bei der Lehrplanentwicklung unterstützt.
Traditioneller Bibliothekar
Bibliothekare waren traditionell für die Überwachung und den Betrieb von Bibliotheken zuständig, die am häufigsten als Lager für Unterlagen, Bücher und andere Papierdokumente betrachtet werden. Bibliothekare in diesen traditionellen Rollen und Einrichtungen beschäftigten sich hauptsächlich mit der Verwaltung des Buchkatalogs, dem Einhalten der neuen Titel und der Ermutigung der Bevölkerung, verschiedene Arten von Mitgliedschaftsprogrammen, Buchclubs und andere Anreizprogramme zu lesen.
Elektronischer Übergang
Mit fortschreitender Technologie wurde die Bibliothek von einem Buchspeicher zu einem elektronischen Datenaustausch mit Internet, digitalen Bibliotheken und anderen Informationstechnologien und -ressourcen. Das Bureau of Labor Statistics (BLS) weist darauf hin, dass sich die Rolle des traditionellen Bibliothekars aufgrund der sich verändernden Natur der Bibliothek selbst entwickelt hat. Bibliothekare werden jetzt mit verschiedenen Titeln bezeichnet, um entweder allgemeine oder technisch spezifische Aufgabenfunktionen anzuzeigen. Allgemeine Bibliothekare werden oft als Informationsspezialisten bezeichnet, da sie Besuchern dabei helfen, Informationen zu finden und nützliche Ressourcen auf verschiedenen Wegen zu finden.
Medienspezialisten
Medienspezialist ist ein zunehmend verbreiteter Titel des 21. Jahrhunderts, der für bestimmte Arten von Bibliothekaren verwendet wird, die sich auf Informationsunterricht spezialisieren. Dieser Titel wird normalerweise in Schulbibliothekseinstellungen verwendet, in denen häufig die Bezeichnung "Schulmedienspezialist" verwendet wird. Laut der BLS dienen Medienspezialisten als virtuelle Berater, die Lehrern dabei helfen, den Schülern anhand der neuesten verfügbaren Informations- und Technologieträger einen aktuellen Unterricht zu bieten.
Kontroverse
Konflikte können auftreten, wenn die Fakultät der Meinung ist, dass Medienspezialisten in ihre Rolle als Lehrer eingreifen und versuchen, den Lehrplan festzulegen. Dies ist die Prämisse des Bibliotheksinstruktionsartikels "Lehrplanrollen und Verantwortlichkeiten von Bibliotheksmedienspezialisten" von Robert E. Berkowitz und Michael B. Eisenberg. Die Autoren weisen darauf hin, dass Schullehrer und -verwalter in der Vergangenheit durch die Vorstellung beleidigt wurden, dass Medienspezialisten ihre Kollegen im Bildungsbereich sind. Pädagogen ziehen es traditionell vor, Medienspezialisten als zusätzliche Ressourcen zu betrachten. Die Zusammenarbeit zwischen diesen beiden Rollen hat sich im 21. Jahrhundert verbessert, da die Informationstechnologie in der Bildung immer stärker durchdringt und Medienspezialisten sich der Ressourcen bewusster werden.
