Da sich der Fokus in Unternehmen und Hochschulen auf globaler Ebene immer mehr richtet, müssen Studenten und Angestellte geschult werden, wie sie mit anderen Menschen arbeiten und interagieren können. Es ist für die Menschen selbstverständlich, andere zu verstehen, die sich selbst ähnlich sind, ob es sich um eine Ähnlichkeit handelt, die auf Geschlecht, Rasse, Alter oder wirtschaftlichem Status beruht. Es ist schwieriger, andere zu verstehen, die es nicht sind. Diversity-Programme sollen den Teilnehmern zeigen, wie sie Unterschiede annehmen und zusammenarbeiten können.
Wer bin Ich
Lassen Sie mehrere Teilnehmer ein einseitiges Gedicht schreiben, wobei jede Zeile mit den Worten „Ich bin“ beginnt. Zu einem späteren Zeitpunkt sollten die Teilnehmer wieder zusammenkommen und die Gedichte laut vorlesen. Jeder Teilnehmer sollte lesen können. Nachdem jeder gehört hat, wie er seine Gedichte liest, sollte jeder Teilnehmer Gemeinsamkeiten ausdrücken, die er mit anderen teilt, die Unterschiede, die er hat und was er über die anderen in der Gruppe gelernt hat. Durch diese Aktivität konnten die Teilnehmer ihre Mitschüler besser verstehen und einfühlen. Diese Aktivität eignet sich für College-Studenten oder Unternehmensmitarbeiter.
Fischglas
Bei einem Goldfischglas werden die Mitglieder eines bestimmten Bevölkerungssegments eingehend untersucht, entweder nach Rasse, Geschlecht, Alter oder einer anderen Grundlage. Mitglieder dieser besonderen Gruppe sollten in der Mitte des Raums sitzen und dabei im Kreis nach außen schauen. Alle anderen sollten einen größeren Kreis um sich bilden. Außenstehende sollten sich abwechselnd Fragen an die Gruppe stellen. Dies sollten Fragen sein, die darauf abzielen, den Hintergrund und die Erfahrungen der Gruppe besser zu verstehen. Schwierige Fragen sollten nicht vermieden werden, da dadurch das Verständnis erhöht wird. Jeder im inneren Kreis kann Fragen beantworten. Der Schulungsleiter sollte einige Fragen im Voraus haben, wenn dies erforderlich ist, um die Dinge zu beginnen. Durch diese Aktivität konnten die Teilnehmer die Erfahrungen anderer Personen mit unterschiedlichem Hintergrund besser verstehen. Diese Aktivität wäre für Schüler, Studenten oder Angestellte von Unternehmen geeignet.
Multikulturelle Problemlösung
Jeder Teilnehmer sollte über eine Zeitspanne schreiben, in der er einen Konflikt aufgrund von Unterschieden in Rasse, Geschlecht, Alter oder einem anderen Aspekt erlebt oder erlebt hat. Die Teilnehmer sollten dann in kleinere Gruppen aufgeteilt werden. Jede Gruppe sollte eine der Situationen aus den Gruppenmitgliedern auswählen und Wege zur Lösung dieses Konflikts finden. Sie sollten die Vor- und Nachteile verschiedener Ansätze identifizieren. Am Ende dieser Aktivität sollte jede Gruppe ihre Situation und ihre Lösung mit der größeren Gruppe teilen. Als Ergebnis dieser Aktivität würden die Teilnehmer besser verstehen, wie sie mit anderen Menschen mit unterschiedlichem Hintergrund zusammenarbeiten können. Diese Tätigkeit eignet sich am besten für Unternehmensmitarbeiter.
